Fostering professional development of teachers by writing reflective papers

Autor(en)

Heidi Krzywacky, Despina Garyfallidou, Karine Robinault, Bernd Bühler, Zhelyazka Dimitrova Raykova, Helga Stadler, Clemens Nagel

Organisation(en)

Experimentelle Grundausbildung und Hochschuldidaktik

Externe Organisation(en)

University of Helsinki, University of Patras, Institut national de recherche pédagogique, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Paisii Hilendarski University of Plovdiv

Anzahl der Seiten

24

Publikationsdatum

2010

ÖFOS 2012

1030 Physik, Astronomie

Link zum Portal

https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/ca4cf4d1-4b83-46ee-82de-899c03acb11b